„Ich will nur Frieden!“

Es ist traurige Realität: In vielen Teilen der Welt herrscht Krieg. In Österreich sind derzeit vor allem das nicht enden wollende Blutvergießen in der Ukraine und im Gazastreifen in den Medien präsent. Aber nicht nur in den Kampfgebieten selbst, sondern weit darüber hinaus machen sich die Menschen über den Krieg Gedanken und oft auch Sorgen, nicht zuletzt die Kinder.

Wie sehr das Thema Krieg unsere Kinder beschäftigt und ihr Denken beeinflusst, kommt auch in ihren Bilder zum Ausdruck. Im Rahmen ihrer Tätigkeit an den Schulen hat ISOP Schulsozialarbeit Kinder gebeten, „Die Welt in der ich leben möchte“, „Ich und meine Lebenswelt“ oder „Was mir am Herzen liegt” zu zeichnen. Viele brachten dabei ihren Wunsch nach Frieden auf der Welt zu Papier.

Als Reaktion auf den jahrzehntelangen Konflikt zwischen Israelis und Palästinensern im Nahen Osten, der nach dem Massaker von Hamas-Kämpfern an Israelis Anfang Oktober zum Krieg im Gazastreifen wurde, zeichnete ein 14-jähriger Mittelschüler türkischer Herkunft und muslimischen Glaubens, der bereits seit der 1. Klasse das Beratungsangebot der Schulsozialarbeit in Anspruch nimmt, z.B. dieses Bild:

Aber auch Schüler*innen der 3. Klassen einer Volksschule im Alter von 8 bis 9 Jahren thematisierten das Thema Weltfrieden. Hier drei besonders eindrucksvolle Beispiele:

Weltlehrer*innentag

25 Jahre ISOP Schulsozialarbeit in 25 Bildern

… einfach wir

Wir sagen danke für 25 tolle Jahre und sind sehr froh darüber, ein Teil von ISOP Schulsozialarbeit sein zu können!

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Schulsozialarbeit liegt uns am Herzen

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Beratung

Wie die Kinder und Jugendlichen unsere Arbeit sehen… und für dieses Bild, das sie von ISOP Schulsozialarbeit haben, sind wir unendlich dankbar!

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Freizeitinfo

Für die Kinder und Jugendlichen ist es wichtig, auch einmal Spaß zu haben und den Kopf zu frei bekommen. Auf der Freizeitinfotafel informiert die ISOP Schulsozialarbeit deshalb über aktuelle Freizeitangebote, die von Externen oder von uns selbst organisiert werden. Positiver Nebeneffekt solcher gemeinsamer Freizeitaktivitäten ist, dass klassenübergreifende Freundschaften dadurch erleichtert, vielleicht sogar erst ermöglicht werden.

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Internationale Erfahrungen

Freude – Respekt – Empathie – Geborgenheit – Verantwortung

Um unseren schulsozialarbeiterischen Horizont zu erweitern, tauschte sich ISOP Schulsozialarbeit im Rahmen von verschiedenen Bildungsprogrammen und Bildungsreisen mit Schulen in Berlin, Ljubljana, Schweden und der Schweiz aus.

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Social Business Run

Die ISOP Schulsozialarbeiter*innen sind auch hin und wieder selbst Superheld*innen – vor allem wenn sie einen langen Atem haben und über sich selbst hinauswachsen.

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Superheld*innen

Kinder und Jugendliche sind für uns Superheld*innen. Wir von ISOP Schulsozialarbeit begleiten sie gerne dabei, auch selbst ihre Superkräfte zu erkennen und weiterzuentwickeln.

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Corona

Hohe Resilienz war während der Corona-Pandemie gefordert. Die Kinder und Jugendlichen leisteten Unglaubliches und wir ISOP Schulsozialarbeiter’innen unterstützten sie dabei auf jede Weise, die uns nur einfiel. Und am Ende überwanden wir diese schwere und herausfordernde Zeit.